top of page
مخبر بحث فلسفة، علوم وتنمية بالجزائر
Laboratoire: Philosophie, Sciences et Développement en Algérie
وزارة التعلم العالي والبحث العالي
جامعة وهران 2 محمد بن أحمد
مخبر بحث: فلسفة، علوم وتنمية بالجزائر.
يوم دراسي عن بعد:
مسؤولية الأسرة اتجاه الطفل في ظل جائحة كورونا.
29 أكتوبر 2020
-تقديم:
إن انتشار وباء كوفيد- 19 في شتى بقاع العالم سبب اضطربا اجتماعيا واقتصاديا ونفسيا وحتى ثقافيا كانت له انعكاساته على أفراد المجتمعات ومؤسساتها ، كما خلق العديد من الظواهر أو زاد من حدتها.
ويعتبر الطفل من الفئة الهشة التي تأثرت بهذه الجائحة على جميع المستويات الصحية والنفسية، العلائقية والاقتصادية وحتى على مستوى التنشئة الاجتماعية.
فقد ألزمت جائحة كورونا الدول فرض الحجر المنزلي تفاديا لانتشار العدوى ،كما أغلقت المدارس ،المؤسسات الرياضية والترفيهية. واضطر الأطفال من كل الأعمار أن يحتجزوا داخل المنزل .
إذ تعتبر الأسرة والمدرسة من أهم المؤسسات التي تعمل على تنشئة الطفل تنشئة سليمة ،ولكن خوفا من زيادة انتشار فيروس كوفيد -19 بين الأفراد اضطرت الدول إلى غلق المدارس لتجد الأسرة نفسها أمام مسؤولية الطفل التي غالبا ما تنازل عنها بعض الآباء .
فمن السهل تلبية الحاجيات المادية للطفل في بعض الأسر التي لم تتأذى اقتصاديا، ولكن من الصعب أن يقوم الآباء بالوظيفة التربوية والتعليمية والتثقيفية والتوعية للطفل مع الحفاظ على نفسيته سليمة في هذا الجو المتوتر.
والمعروف في المجتمع الجزائري أن هناك تضارب في أساليب التنشئة الاجتماعية والتعامل مع الطفل بين الأسر،التي وجدت نفسها وحدها أمام مسؤولية الطفل،على الرغم من محاولة الدولة التدخل كإدراج التعليم عن بعد.
ما يجعلنا نتساءل عن كيفية تعامل الأسرة الجزائرية في خضم جائحة كورونا اتجاه الطفل؟
-محاور اليوم الدراسي:
- الحجر المنزلي والتواصل مع الطفل.
- الأسرة والرعاية النفسية والصحية للطفل.
-دور الأسرة في توعية الطفل من مخاطر فيروس كوفيد-19.
- الأسرة و تعليم الطفل.
-الأسرة و توجيه الطفل للتعلم عن بعد.
-الحجر المنزلي وتعنيف الطفل.
-الأثر الاقتصادي للأسرة جراء تقييد الحركة على الطفل.
أعضاء اللجنة العلمية:
-أ.د. محمدي رياحي رشيدة- د. زيدان نعيمة-د.معطى سولاف-د.مروفل مختار.
أعضاء اللجنة التحضيرية:
-أ.د. محمدي رياحي رشيدة -د.زيدان نعيمة-د.شوايل شايلة شهرزاد -د.شنافي فوزية – الطالبة كورتي فايزة – الطالبة مريوة وهيبة.
تعليمات وشروط المشاركة في اليوم الدراسي:
- أن يكون البحث متصلا بأحد محاور اليوم الدراسي.
- أن يتصف البحث بالجدة، وأن لا يكون قد سبق المشارك به أو نشره أو تقديمه في أي جهة علمية أخرى.
- تقبل المشاركة باللغة العربية، الفرنسية والانجليزية.
- يرفق مع كل بحث بالعربية أو الفرنسية ملخص بالانجليزية ( في حدود 300 كلمة)، ويكون الملخص بالعربية بالنسبة للبحوث بالانجليزية.
- يوثق النص من مصادره الأصلية، على أن توضع الإحالات في آخر البحث.
- تحرر البحوث ببرنامج Word:
اللغة العربية: خط Arabic Simlified حجم 14 للمتن 12 للهوامش.
اللغة الأجنبية: Time New Roman حجم 14 للمتن 12 للهوامش.
ملاحظات:
- تخضع الأبحاث للتحكيم وفق الشروط العلمية الاكاديمية المعمول بها.
- يتم ابلاغ المشاركين المقبولة اقتراحاتهم عبر البريد الالكتروني.
رسوم المشاركة : لا.
-مواعيد مهمة:
-آخر أجل لإرسال المداخلات للتحكيم:10 أكتوبر 2020.
-الرد على المشاركين وفق ملاحظات اللجنة العلمية: 15 أكتوبر 2020.
-موعد انعقاد اليوم الدراسي: 29 أكتوبر 2020.
للتواصل:
ترسل الأبحاث وهي تحمل اسم المشارك وعنوان موضوعه إلى اللجنة التحضيرية عبر البريد الالكتروني التالي:
يوم دراسي عن بعد:
الخطاب البيواتيقي في المجتمع الجزائري
بين التنظير والتطبيق
يوم الخميس 10/12/2020
وهو من تنظيم
فرقة البحث: فلسفة وتنمية بالجزائر
بالشراكة مع
الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية فرع خنشلة
مخبر تطوير للبحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية-سعيدة
تقديم:
يشهد المجتمع الجزائري اهتماما كبيرا وتقدما ملحوظا في السنوات الاخيرة بمواضيع خاصة بالمجال البيواتيقي، من خلال إنشاء ملتقيات وطنية ودولية وأيام دراسية تنظمها الجامعات الجزائرية خاصة اقسام الفلسفة، بالإضافة إلى العديد من المواضيع المنجزة من طرف طلبة الماستر والدكتوراه والتي تعالج مواضيع بيواتيقية من تأطير دكاترة وأساتذة مهتمين بهذا المجال .
لقد أصبحت الفلسفة اليوم تشهد تداخلا وثيقا بالمعيش اليومي وتواكبه من حيث ما يحدث على جميع الأصعدة الحياتية، وذلك بتفعيل مبادئ إتيقية كالاحترام والعيش المشترك والكرامة..... وغيرها، ولذلك يسعى الانسان اليومي أن يواكب جل الانعكاسات التي تتولد عن التلاقح مع التقنية في شتي المجالات الطبية، البيئية والتعليمية ...الخ، كل هذه المجالات مرهونة بحياة الانسان ومستقبله، والجزائر بما أنها تشهد هي أيضا تغيرات لا يمكنها أن تعيش بمنأى عنها وعن العالم، مع مراعاة خصوصيتها الثقافية والدينية وحتى الفكرية، وهذا ما يجعلنا نتساءل عن مدى اهتمام المجتمع الجزائري بالخطاب البيواتيقي لإضفاء طابع إنساني عقلاني إتيقي على جل الممارسات الحياتية؟
الإشكالية :
ما حاجتنا إلى تأسيس خطاب بيواتقي داخل المجتمع الجزائري؟
محاور اليوم الدراسي:
المحور الأول : الحاجة إلى الممارسات البيواتيقية في المجتمع الجزائري.
المحور الثاني: فعالية وجدوى الندوات الدولية والوطنية في تفعيل الخطابات البيواتقية في الجزائر.
المحور الثالث : الممارسات البيوطبية وخصوصية المجتمع الجزائري.
المحور الرابع : من الخطاب الإتيقي إلى الحوار الفلسفي البيواتيقي.
المحور الخامس: مشروع قانون الصحة الجزائري في بعده الفلسفي الإتيقي.
المحور السادس : مقاربة فلسفية بين الواقع الجزائري والواقع الغربي في المواضيع البيواتيقية.
أعضاء اللجنة العلمية:
أ.دمحمدي رياحي رشيدة، أ.د بوزيدي الهواري،د. بوزيدي سولاف، د .مروفل مختار ، د. زيدان نعيمة ، د. رحموني نورالدين، د. مداسي مريم وفاء، د. رحموني عبد الله .
تعليمات وشروط المشاركة في اليوم الدراسي:
- أن يكون البحث متصلا بأحدى محاور اليوم الدراسي.
- أن يتصف البحث بالجدة، وألا يكون قد سبق المشارك به أو نشره أو تقديمه في أي جهة علمية أخرى.
- تقبل المداخلات الفردية فقط.
- تقبل المشاركة باللغة العربية، الفرنسية والانجليزية.
- يرفق مع كل بحث باالعربية أو الفرنسية ملخص بالانجليزية(في حدود 300 كلمة)، ويكون الملخص بالعربية بالنسبة للبحوث بالانجليزية.
- يوثق النص من مصادره الأصلية، على أن توضع الإحالات في آخر البحث.
- تحرر البحوث ببرنامج Word:
اللغة العربية: خط ArabicSimPlifiedحجم16 للمتن 12 للهوامش.
اللغة الأجنبية: Time New Roman حجم 14 للمتن 12 للهوامش.
ملاحظات:
- تخضع الأبحاث للتحكيم وفق الشروط العلمية الاكاديمية المعمول بها.
- يتم ابلاغ المشاركين المقبولة اقتراحاتهم عبر البريد الالكتروني.
- أعمال اليوم الدراسي تطبع في كتاب جماعي.
مواعيدمهمة:
- آخر أجل لإرسال الملخصات 10/10/2020.
- الرد على الملخصات 15/10/2020.
- آخر أجل لإرسال المداخلات كاملة يوم 25/11/2020.
- ترسل المداخلات مرفقة بالسيرة الذاتية عبر البريد الالكتروني المذكور أسفل الديباجة.
- ينعقد اليوم الدراسي يوم 10/12/2020 عن بعد.
للتواصل:ترسل المقترحات والأبحاث متضمنة اسم المشارك وعنوان موضوعه إلى اللجنة التحضيرية عبر البريد الالكتروني التالي:
bottom of page